CONSTRUÇÃO DE UM DENSÍMETRO

DISCIPLINA: CIÊNCIAS

PROFESSORA: GILMARA MARQUES

SEGUNDO PROFESSOR: SAMANTA COLOSSI

TURMA: 9º ANO 02

Objetivo da prática: construir um densímetro com material alternativo e comparar a densidade de alguns líquidos.

Os estudantes puderam comparar através do experimento a densidade do óleo, da água do mar e água doce.

JOGO DA MEMÓRIA: ORGANELAS CITOPLASMÁTICAS

DISCIPLINA: CIÊNCIAS

PROFESSORA: GILMARA MARQUES

TURMAS: 8º ANO 01, 8º ANO 02 E 8º ANO 03

      Organelas são estruturas minúsculas que desempenham funções muito específicas dentro das células.Um número de diferentes organelas podem ser encontrados dentro de vários tipos de plantas, animais e células de bactérias. Cada um tem a sua própria tarefa importante, como a produção de energia ou proteínas de fabricação.

         Através da confecção e execução do  jogo da memória, os estudantes conseguiram fixar os conceitos relacionados as organelas citoplasmáticas.

      

ASSEMBLEIA DE PAIS E PROFESSORES

Aconteceu no dia 21 de fevereiro de 2018, no período noturno, a Assembleia de Pais e Professores, no pátio principal da Escola de Educação Básica Monsenhor Bernardo Peters. Na ocasião a Equipe Gestora apresentou para a comunidade, alguns pontos importantes como as metas da atual gestão, os projetos que serão desenvolvidos no ano de 2018, apresentação dos professores, as normas disciplinares, o balancete de 2017, entre outros assuntos do interesse de todos.

AGRADECEMOS A PARTICIPAÇÃO DE TODOS!

FEVEREIRO 2018

CURSO DE FORMAÇÃO DESCENTRALIZADA DE PROFESSORES: 

PLANEJAMENTO E GESTÃO PEDAGÓGICA

PROJETO INTERDISCIPLINAR

TEMA: A adolescência e seus conflitos
Professores envolvidos: Eva Medeiros Monticelli, Maria Antonieta Bittencourt, Graziela da Silva Nandi e Ricardo Pereira Serafim
Componentes Curriculares: Arte, Ensino Religioso, Língua Inglesa e Matemática
Turmas: 8º ano 01, 8º ano 02 e 8º ano 03

     Adolescência é uma fase de desenvolvimento humano caracterizado pela passagem da juventude para a vida adulta. É o período das descobertas, do desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social, conforme o ambiente econômico e cultural em que o adolescente estiver inserido.

     Tendo em vista a necessidade de levar os estudantes do 8º ano da Escola de Educação Básica Monsenhor Bernardo Peters a refletirem sobre suas atitudes e condutas no espaço escolar, bem como, no ambiente social em que estiverem inseridos, tornou-se necessário criar um projeto interdisciplinar que englobassem vários aspectos relevantes para trabalhar a construção de sua identidade, levando-os a se conhecerem e a respeitarem o espaço do outro ao seu redor.